Coincido plenamente con la opinión de Waaghman sobre la superior: es un bodrio. Y es una lástima, porque muchas de las asignaturas podrían dar juego y resultar interesantes.
Pero claro, el problema no es de las asignaturas, sino de los profesores. Ya en primero me quedó claro que uno puede estudiar la mayor mierda del mundo si te la explican bien. ¿Como me pudo gustar tanto ‘Autómatas y matemáticas discretas’ de 1º? La única respuesta está en su profesor: Cobas.
Además ahora están todas las milongas de bolonia que no hacen sino liar más el panorama. Yo desde luego lo único que quiero es ponerme a trabajar cuanto ántes. Pero claro, a mi padre le hace mucha ilusión que yo termine la superior, pero ¿me servirá realmente de algo?. Lo peor de todo es que en el mundo del videojuego (o relacionado) no debe de haber mucho trabajo, o por lo menos eso es lo que parece. Y claro, yo tampoco soy ningún lumbrera ni nadie que vaya a cambiar el mundo, así que ¿con qué trabajo me debo de conformar?
De momento intentaré seguir dando coletazos dentro de la superior, cual sardina en un pozuelo, pero la EPSIG cada día se vuelve menos interesante y, teniendo en cuenta que el estudiar se basa en el interes, no augura un futuro nada bueno…
Como nota aparte, he comenzado el desarrollo de mi motor, y puedo dibujar mallas simples. Además he copiado la jerarquía de nodos que tenía en la anterior versión. Pero faltan muchas cosas aún… al menos la primera piedra ya está puesta. Solo hay que seguir poniendo otra encima de la anterior.
- ¿Qué asignaturas?
- Curso de motores (III)
- Cita sobre la superior
- Mesa redonda sobre el futuro de la informática
- Mañana
- 31 de Diciembre de 1969 a las 4:00 pm
Anónimo dice:



